新修订的《中国共产党纪律处分条例》针对“四风”潜滋暗长、隐形变异 ，完善违反中央八项划定精神行为的处分划定 ，增写了以讲课费、课题费、咨询费等名义变相送礼的处分条款。新增的条款 ，释放出对衣着马甲的“四风”问题坚持紧盯不放、寸步不让高压态势的鲜明信号。
党的十八大以来 ，经过连续深入整治 ，爆发在干部群众眼皮底下的“四风”问题大幅减少 ，党风政风焕然一新 ，社风民风连续向好。但高压态势之下 ，一些作风顽疾改头换面、由明转暗 ，千方百计规避监督。无论是讲课费、课题费 ，照旧咨询费、手续费 ，或是打着其他什么用度的名义 ，背后实质仍是违规收送礼品礼金。
就拿讲课费来说 ，党员干部和公职人员凭借扎实、专业的业务能力 ，受邀加入系统或者行业的培训、研讨、科研等运动 ，开展授课、咨询、指导 ，并在划定规模内领取合理的酬金 ，无可厚非。这既是开展事情的需要 ，也是对劳动的尊重。然而 ，现实中 ，一些企业或单位为抵达牟利目的 ，往往假借学术会、科研协作等名义发放所谓“讲课费”等 ，实际上已经成为一些行业约定俗成的“套路”。
从近年来查处的典范案例看 ，有的讲课费并未严格凭据文件划定执行 ，大大凌驾了限定金额；有的打着“讲课”的幌子 ，实际并未进行授课 ，而是假借“讲课费”等名义虚列开支 ，套取培训经费 ，用于赠送礼品礼金、搞利益输送。值得注意的是 ，“讲课费”的支付形式也日趋隐蔽。为了逃避监督 ，有的接纳微信、支付宝等方法进行支付 ，并且交易金额越来越小、次数越来越频繁 ，隐蔽性极强 ，不易被发明。
从“讲课费”等具体问题上抓起 ，常态化纠治老问题、新情况。纪检监察机关要炼就一双“火眼金睛” ，穿透表象看到问题实质 ，准确识别、严肃查处这类违规违纪行为。收到相关问题线索后 ，要判断讲课行为是否真实 ，结合视察情况判断是否亲身讲解、支付了真实的劳动 ，有无“光收钱不干活”的现象。其次 ，看讲课流程是否合规。讲课人是否向所在单位部分履行过报批手续 ，有无擅自外出讲课行为。特别是对领导干部 ，要重点关注是否在个人有关事项报告中如实填写自己从事讲学、咨询等劳务所得情况等。再者 ，还要看讲课费标准是否合理。从讲课人资金来往、异常存现等细节入手 ，通过数据剖析 ，揪出隐形变异的“尾巴”。
“讲课费”等隐形变异“四风”问题的爆发 ，是思想看法偏差、制度约束缺乏、监督治理缺失等多重因素所致 ，必须抓住深条理因素 ，强化标本兼治、系统施治。尤需提醒的是 ，各地在深化整治的同时 ，也要守住界限、标准 ，制止事情简单化、“一刀切”。须知 ，之所以整治 ，是为了制止打着“讲课费”的旗号滋生“四风”问题 ，从而让讲课费回归正常、合理、合规的领域。
